@Freeلا يوجد تنبيهات جديدة
قديمةلا يوجد تنبيهات قديمة
تجدون في هذه الصفحة دروس مادة اللغة العربية للمستوى الأول إبتدائي حسب مقرر كتاب: المفيد في اللغة العربية.
اِلْتَحَقَتْ وِدادُ بِمَدْرَسَتِها الجَديدَةِ، جَلَسَتْ في حُجْرَةِ الدَّرْسِ بِجانِبِ مُرادٍ، رَحَّبَتْ بِها الْأُسْتاذَةُ وَ طَلَبَتْ مِنْها أَنْ تُقَدِّمَ نَفْسَها لِيَتَعَرَّفَها أَصْدِقاؤُها وَ صَديقاتُها الجُدُدُ. قالَتْ وِدادُ:
- اِسُمي وِدادُ الْإدْريسي، سِنّي سِتُّ سَنَواتٍ، أَبي عامِلٌ وَ أُمّي مُمَرِّضَةٌ، لي أَخٌ صَغيرٌ سِنُّهُ خَمْسَةُ أَشْهُرٍ، اِسْمُهُ مَحْمودٌ، نَسْكُنُ بِحَيِّ الْمَسيرَةِ.
قَضَتْ وِدادُ يَوْمَها الْأَوَّلَ في الْمَدْرَسَةِ مَسْرورَةً بَيْنَ زُمَلائِها، وَ عادَتْ في الْمَساءِ إِلى بَيْتِها رُفْقَةَ أَبيها. لَمّا دَخَلَتْ إِلى الْبَيْتِ، لَمْ تَحْضُنْها أُمُّها وَلَمْ تُقَبِّلْها كَعادَتِها، كانَتْ مُنْشَغِلَةً بِمَحْمودٍ، تُطْعِمُهُ وَ تُلاعِبُهُ.
غَضِبَتْ وِدادُ، ذَهَبَتْ إِلى غُرْفَتِها، فَوَجَدَتْ مَهْدًا جَديدًا بِجانِبِ سَريرِها. وَ عِنْدَما فَتَحَتْ الصِّوانَ لِتَضَعَ وِزْرَتَها فيهِ، وَجَدَتْ أُمَّها قَدْ رَتَّبَتْ مَلابِسَ أَخيها في نِصْفِهِ.
اِشْتَدَّ غَضَبُ وِدادَ وَ غَيْرَتِها فَقالَتْ لِأُمِّها: ماما! لَقَدْ أَخَذَ مَحْمودٌ نِصْفَ حُجْرَتي وَ نِصْفَ صِواني وَ وَضَعْتُمْ لُعَبَهُ عَلى مَكْتَبي، أَخَذَ مَحْمودٌ كُلَّ شَيْءٍ، وَ أَخَذَ حُبَّكِ وَ حُبَّ بابا وَ لَمْ يَبْقَ لي شَيْءٌ.
ضَحِكَتِ الْأُمُّ وَ ضَمَّتْ وِدادَ إِلى صَدْرِها بِحَنانٍ وَ قَبَّلَتْها، ثُمَّ قالَتْ لَها: يا وِدادُ! كُنّا نُحِبُّكِ أَنا وَ أَبوكِ فَقَطْ، أَمّا الْآنَ فَنَحْنُ الثَّلاثَةُ نُحِبُّكِ، تَعالَيْ قَبِّلي أَخاكِ وَ اسْأَليهِ هَلْ يُحِبُّكِ؟. اِقْتَرَبَتْ وِدادُ مِنْ أَخيها وَ قَبَّلَتْهُ ثُمَّ قالَتْ لَهُ:
هَلْ تُحِبُّني؟ نَظَرَ إِلَيْها مَحْمودٌ وَ ابْتَسَمَ وَ قالَ: واغْ... واغْ... واغْ...
ضَحِكَتْ وِدادُ وَ قالَتْ: أَنا أَيْضًا أُحِبُّكَ، وَ أُحِبُّ أَنْ تُشارِكَني حُجْرَتي وَ صِواني وَ لُعَبي. رَبَّتَ الْأَبُ عَلى كَتِفِ وِدادَ وَ قالَ لَها: لَقَدْ أَصْبَحَ لَكِ أَخٌ يُؤْنِسُكِ وَ يَلْعَبُ مَعَكِ، وَ صِرْنا أُسْرَةً كَبيرَةً. في الْقَريبِ إِنْ شاءَ اللهُ سَنَنْتَقِلُ إِلى شِقَّتِنا الْجَديدَةِ، وَ سَتَكونُ لِكُلِّ واحِدٍ مِنْكُما غُرْفَتُهُ.
الشخصيات:
- من التحقت بمدرستها الجديدة؟ (وداد)
- بجانب من جلست وداد؟ (مراد)
- من رحبت بوداد؟ (الأستاذة)
- من الذي كانت الأم تطعمه؟ (محمود)
- ماهي شخصيات الحكاية؟ (...، الأب، الأم)
الأمكنة:
- بماذا التحقت وداد؟ (المدرسة)
- أين جلست وداد؟ (حجرة الدرس)
- إلى أين عادت وداد في المساء؟ (البيت)
- أين يوجد السرير والمهد؟ (حجرة وداد)
الزمن:
- متى التحقت وداد بمدرستها الجديدة؟ (بداية السنة الدراسية)
- متى عادت وداد إلى بيتها؟ (المساء)
الأحداث:
- ماذا طلبت الأستاذة من وداد؟
- كيف قضت وداد يومها في المدرسة؟
- لما عادت وداد من المدرسة، هل حضنتها أمها؟ لماذا؟
البداية:
من: في بداية السنة.. إلى: نسكن بحي المسيرة.
- ما الجملة التي ابتدأت بها الحكاية؟
- بجانب من جلست وداد؟
- ما هي آخر كلمة/جملة قرأتها؟
التحول:
من: قضت وداد يومها.. إلى: رفقة أبيها؟
- ما هي الجملة التي بدأ بها المقطع؟
- كيف قضت وداد يومها في المدرسة؟
- ما آخر كلمة/جملة قرأتها؟
المشكل المطروح:
من: عندما دخلت وداد إلى البيت.. إلى: ولم يبق لي أي شيء.
- ما الجملة التي بدأ بها المقطع؟
- لماذا لم تقبل الأم وداد؟
- ماذا تقول الأم لمحمود؟
ماذا وجدت وداد بجانب سريرها؟
- ما الكلمة/الجملة التي انتهى بها المقطع؟
حل المشكل:
من: ضحكت الأم.. إلى: أحب أن تشاركني في حجرتي وصواني ولعبي.
- ما الجملة التي بدأ بها المقطع؟
- ماذا فعلت الأم لوداد؟
- من هم الثلاثة الذين يحبون وداد؟
- سألت وداد محموداً. ماذا قالت؟
- ماذا قال محمود؟
- ما آخر كلمة/جملة قرأتها؟
النهاية:
من: ربت الأب.. إلى: النهاية.
- على ماذا ربت الأب؟
- كيف صارت أسرة وداد؟
- إلى أين ستنتقل أسرة وداد؟
- ما الجملة الأخيرة في الحكاية؟
أشياء: صوان، مهد، سرير.
أمكنة: حجرة، بيت، شقة.
أفعال: التحقت، تحتضن، تطعم، تلاعب، ضمت، ربت.
شخصيات: أب، أخ، أخت.
غير ذلك: اسم، عمْر.
استثمار الجملة الفعلية المثبتة:
- رحب...
- قبل...
- لعب...
استثمار ضمائر الإفراد:
أنا، أنتَ، أنتِ، هو، هي.
- صباح الخير! أنا وداد الإدريسي.
+ أهلا! أنا ياسمين مدني.
- أنا تلميذة بالقسم الأول.
+ وأنا كذلك، وأين تسكنين؟
- أسكن بحي المسيرة، وأنت؟
+ أسكن بحي النخيل.
أستمع الحوار مرتين، ثم أجيب على أسئلة لاختبار الفهم السماعي:
- لمن قدمت وداد نفسها؟
- بماذا قدمت نفسها؟
- أين تسكن وداد؟
- أين تسكن ياسمين؟
أسمع متن الوضعية التواصلية ثم أجيب:
- حيّت وداد ياسمين، ماذا قالت؟ (صباح الخير! أنا وداد الإدريسي.)
- قدمت ياسمين نفسها لوداد، ماذا قالت؟ (أهلا! أنا ياسمين مدني.)
- تحدثت وداد عن مهنتها، ماذا قالت؟ (أنا تلميذة بالقسم الأول.)
- بما عقبت ياسمين؟ (وأنا كذلك، وأين تسكنين؟)
- بما أجابت وداد؟ (أسكن بحي المسيرة، وأنت؟)
- بما أجابت ياسمين؟ (أسكن بحي النخيل.)
التناوب على تقمص شخصيتي وداد وياسمين، وترديد الحوار.
محاكاة وداد وياسمين على أن أتحدث عن نفسي.
نشيد الحرف:
أنـا الـدال أنـا الـدال، شكلي هــلال جديـد
تجدني في الدرس، وترددني في النشيد
الكلمات البصرية:
الوعي الصوتي
التطابق الصوتي الخطي
بناء كلمة بالإكمال:
بناء كلمة بالترتيب:
بناء كلمة بالوصل: